2022年3月督学主题

一、督导重点

幼儿生活能力培养工作的落实、活动开展等情况。

二、督导内容

1. 督导幼儿园对幼儿生活能力培养的育人导向和计划体现；幼儿园对幼儿生活能力培养的途径和实施策略；幼儿园为幼儿生活能力发展提供的条件保障；幼儿园关于幼儿生活能力培养的相关活动开展和评价等情况。

2. 随机督导疫情防控、卫生保健和安全工作等，查看幼儿园常态化管理情况。责任督学针对所督导幼儿园存在的问题，进行跟踪检查，督促落实整改，以“问题回头看”形式，保证问题的有效解决。如，3月份结合春季卫生要求查看消毒、传染病预防措施和食品安全等工作开展情况。

3. 随机督导幼儿园对教师的心理健康关注情况。

三、督导方式

听取汇报、查阅资料、实地查看、观摩活动等

四、督导流程

1. 听取汇报。听取幼儿园在幼儿生活能力培养方面的认识、保障、做法、收获与反思等方面的汇报。

2. 查阅资料。查阅幼儿园培养幼儿生活能力方面的相关计划、内容安排、活动开展、发展评价等有关台账资料。

3. 实地查看。查看幼儿园环境、一日生活（随机生活环节）中渗透幼儿生活能力培养的相关情况。

4. 观摩活动。通过观摩幼儿生活能力培养的1次活动组织（如：自我服务、种植照料等，提前与幼儿园联系，确定观摩事宜），了解幼儿园相关活动内容设置、教师对幼儿生活能力培养的方向把握、幼儿生活能力发展情况以及活动组织和效果情况等。